Принципы и главные виды деятельности Орф-педагогики

ПРИНЦИПЫ ОРФ-ПЕДАГОГИКИ:

— от практики к теории;
— от целого к деталям;
— от простого к сложному;
— от спонтанности к заданности;
— от произвольного к контрольно-волевому;
— от центра к периферии (развитие активности рук – 1) плечо (барабан), 2) локоть (ксилофон) 3) фортепиано или другой мелодический инструмент (кисть).

Добавить комментарий

%d такие блоггеры, как: